RENCANA KEGIATAN MINGGUAN SUB TEMA MENJAGA KEBERSIHAN

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

KELOMPOK B

MODEL KELOMPOK

Tema                           : Kebutuhanku

Sub Tema                    : Menjaga Kebersihan

Minggu/Semester        : 11 / 1

HARI/TOPIK	NAM	MOTORIK KASAR, HALUS	KOGNITIF	BAHASA	SOSEM
SENIN / Bermain menata alat-alat kebersihan rumah	2. Mengenal tempat ibadah	23. Mengekpresikan diri dalam gerak bervariasi 55. Bermain warna dngan berbagai media, misal: krayon, cat air, benang, kelereng, dll.	34. Menggunakan konsep waktu (hari ini, nanti, sekarang, besok, kemarin)	2. Menunjukkan beberapa gambar yang diminta 33. Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambagkannya	24. Berkomunikasi dengan temannya ketika mengalami musibah (misal: sakit, sedih, dll)
SELASA / Membuat kemoceng secara berkelompok	4. Menyebutkan ciptaan-ciptaan Tuhan	26. Melemparkan obyek ke sasaran dengan satu atau dua tangan 57. Membuat berbagai bunyi dengan berbagai alat (misal: gitar, tamborin, dll)	37. Membedakan konsep panjang-pendek, jauh-dekat, lebar/ luas-sempit melalui mengukur dengan acuan tak baku (langkah, jengkal, benang, tali, lidi, dll)	8. Memahami aturan dan melakukan bermacam-macam permainan 35. Menulis nama panggilan dirinya	25. Berani bertanya dan menjawab
RABU / Aku rajinmenjaga kebersihan agar sehat	7. Melaksanakan gerakan beribadah secara berurutan namun belum secara rutin	31. Membantu dirinya sendiri, misal: makan, mandi, menyisir rambut, mengikat tali sepatu, tanpa bantuan 59. Memegang pensil dengan banar (antara ibu jari dan dua jari)	38. Membilang/ menyebut urutan bilangan dari 1-20	10. Menjawab pertanyaan sederhana	26. Mau megemukakan pendapat secara sederhana
KAMIS / Akibat tidak memelihara kebersihan	9. Menyayangi sahabat	23. Menangkap objek sesuai bentuk dan ukuran dengan satu atau dua tangan 68. Mengukur tinggi bandan	39. Membilang dengan menunjuk benda (mengenal konsep bilangan dengan benda-benda sampai 10)	20. Mengucapkan sajak dengan ekspresi yang bervariasi misal: perubahan intonasi, perubahan gerak dan penghayatan	28. Berani bercerita secara sederhana
JUMAT / Benda-benda dan obat-obatan yang berbahaya dirumahku	14. Mau mengalah	26. Melemparkan obyek ke sasaran dengan satu atau dua tangan 59. Memegang pensil dengan benar (antara ibu jari dan dua jari)	41. Menghubungkan/ memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda sampai 10 (anak tidak disuruh menulis)	26. Meceritakan kembali sesuatu berdasarkan ingatannya	30. Melaksanakan kegiatan sendiri sampai selesai
SABTU / Aku suka makanan yang bergizi bersih dan sehat	15. Memperhatikan orang tua/ teman bicara	31. Membicara dirinya sendiri, misal: makan, mandi, menyisir rambut, mengikat tali sepatu, tanpa bantuan 71. Makan bersama makanan bergizi	42. Membuat coreta/ tulisan yang berbentuk huruf/ kata berdasarkan gambar yang dibuatnya	27. Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara runtut	31. Memasang kancing atau resleting sendiri